محقق: اشرف السادات     استاد راهنما: خانم مریم صف آرا         تابستان 83

چکیده

پژوهش حاضر با عنوان، آثار و پیامدهای کم سوادی مادران در تربیت فرزندان تنظیم و گرد آوری شده است . این تحقیق با مطرح کردن 4 فرضیه، که عبارتند از : رابطه کم سوادی مادران بر چهار متغیر از قبیل : افت تحصیلی، بزهکاری ، بهره هوشی و انزوا طلبی ، در فرزندان به بحث و بررسی می پردازد.

با توجه به اینکه روش این پژوهش کتابخانه ای می باشد ، با جستجوی منابعی که، در هر یک از این قالبها به نتیجه ای دست یافته بودند ، توانست ، مویدات فرضیه های خود را بیابد.

پژوهش حاضر دارای سه فصل اصلی می باشد ، فصل اول با ارائه کلیاتی در زمینه پژوهش به این صورت تنظیم شده که بعد از ارائه مقدمه ای به تعریف و تبیین موضوع خود می پردازد و ضرورت و اهمیت تحقیق در این زمینه را مطرح می نماید ، و بعد از بررسی سابقه و پیشینه موضوع به هدف پژوهش که عبارت است از بررسی آثار و پیامدهای کم سوادی مادران در تربیت فرزندان پرداخته ، و با مطرح نمودن 4 فرضیه خود در این بخش ، به تعریف واژه ها و اصطلاحات عنوان پژوهش می پردازد.

فصل دوم که پیشینه نظری تحقیق حاضر می باشد، مهمترین قسمت این اثر محسوب می شود ، این فصل با توجه به موضوع تحقیق (آثار و پیامدهای کم سوادی مادران در تربیت فرزندان) از 3 بخش اصلی تشکیل شده است . بخش اول تربیت نام دارد ، در این بخش بعد از تعریف لغوی و اصطلاحی تربیبت به معرفی تربیت اسلامی و در ادامه به معرفی تربیت از دیدگاههای دیگر پرداخته می شود. بعد از بررسی معنای تربیت ، عنوانی به هدف های اجتماعی تربیت اختصاص داده شده است که یکی از این اهداف ، پرورش عضوی مفید برای جامعه می باشد و در خاتمه بخش اول از فصل دوم، مساله زنان ، سواد آموزی و تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار می گیرد.

بخش دوم از فصل دوم نگاهی اجمالی به مساله خانواده و تربیت دارد که در این خصوص به تاثیر نقش اساسی مادر به عنوان یکی از موثرترین اعضای خانواده در تربیت فرزند پرداخته می شود

بخش سوم از فصل دوم که در اصل مهمترین قسمت پایان نامه نیز می باشد، به معرفی آثار و پیامدهای کم سوادی مادران در تربیت فرزندان پرداخته است. پژوهش حاضر با مطالعه و بررسی پژوهشهایی که نوعا هر یک در یک غالب از اثرات بی سوادی مادر، تحقیق به عمل آورده بودند، و جمع آوری این آثار ، توانست به 4 پیامد از پیامدهای کم سوادی مادر در 4 پارامتر تربیتی یعنی افت تحصیلی ، بزهکاری،بهره هوشی و انزوا طلبی که هریک از آن ها یکی از فرضیه های پایان نامه مذبور را تشکیل می دهد ، بپردازد و با جمع آوری مویدات پژوهشی پراکنده، فرضیه های خود را در غالب یک تحقیق مستقل اثبات نماید. علاوه بر این به پیامدهای دیگری نیز اشاره می شود که ذیلا عبارتند از : اثرات کم سوادی مادر ، در زمینهای احساس ارزشمندی و امنیت در فرزند ، تعداد فرزندان، مطالعه غیر درسی فرزندان ، مرگ و میر فرزنان ، مشکلات و ناهنجاری های جسمی فرزنان و ...

در خاتمه فصل دوم نیز به راهکارهای جهت بالا بردن سطح سواد بانوان اشاره ای گردیده است. فصل سوم این پژوهش که فصل آخر آن نیز محسوب می شد با عنوان(بحث و نتیجه گیری) نامگذاری شده است ، همانطور که از نام این فصل پیداست ، جمع بندی نهایی تحقیق ، در این فصل صورت گرفته است و در آن بعد از بیان روش پژوهش به پاسخگویی فرضیات پرداخته شده است ، یعنی هر چهار فرضیه این پژوهش که عبارت بودند از پیامد کم سوادی مادران در متغیرهای افت تحصیلی، بزهکاری،بهره هوشی و انزوا طلبی ، تایید شدند.

در خاتمه ، محدودیت ها و پیشنهادات پژوهش جهت پیشبرد هر چه بهتر پایان نامه ها به عنوان نظری هر چند ناچیز مطرح گردیده است.

و من الله التوفیق